SIMULASI HAJI CILIK

PROGRAM SIMULASI HAJI CILIK

Konsep pembelajaran santai menjadi asas utama kepada simulasi haji cilik agar kanak-kanak mudah menerima, memahami, mempelajari dan mengikuti apa yang diajarkan.

Walaupun proses haji mengikut rukun haji sebenar berdasarkan modul yang ditetapkan, namun proses simulasi itu dilaksanakan bersesuaian dengan kanak-kanak yang berusia empat hingga enam tahun.   

1. Dalam simulasi ini, peserta Haji Cilik diperkenalkan dengan beberapa 'checkpoint', 

bermula Ibrah (lelaki lengkap berihram dan perempuan bertelekung), mengikut tertib

• wukuf di Arafah,
• mabit di Mudzalifah,
• melontar tiga Jamrah,
• bertahallul,
• saie 
• tawaf 
• simulasi korban.

Di sini berlaku proses pembelajaran kepada anak-anak dalam keadaan mereka bersantai, mereka bergerak ke setiap check point sambil bermain santai, dari situ sedikit sebanyak mereka tahu proses haji.

1. Di setiap 'checkpoint' ada ibrahnya, sebagai contoh saie iaitu ibrah dari kisah Nabi Ismail dan Siti hajar, simulasi korban ibrahnya pengorbanan Nabi Ibrahim.

Program ini bertujuan untuk memberi impak positif kepada anak-anak,  kerana jika kita mengajar tentang solat lima waktu, mereka dapat lihat ia dilakukan oleh ibu bapa dan keluarga di rumah tetapi ibadah haji mereka tidak tahu apa yang perlu dilakukan jika tidak mencubanya sendiri.

Melalui simulasi kanak-kanak akan belajar secara 1^st hand experience. Ini adalah kaedah terbaik dalam pembelajaran untuk memahami Rukun Islam ke lima, seawal jam 9.00 pagi mereka berkumpul , Bermula dengan memakai ihram. Apa yang menarik ialah, anak-anak faham pantang larang dalam ihram. Datang pada pagi tersebut mereka tidak berbedak, minyak rambut dan mereka memakai selipar.

 Refleksi

anak-anak dapat:-

1. Bertalbiah dengan baik,
2. Memberitahu pantang larang dalam ihram,
3. Bilangan batu yang dilontar di setiap jamrah dan
4. Menamakan perbuatan
5. Menamakan tempat sepanjang perjalanan haji seperti Arafah, Mina, melontar, tawaf, kaabah, saie.

Simulasi dijalankan dengan jayanya dan dibimbing oleh guru-guru juga kerjasama dari ibu bapa. 

Semoga program ini memberi manfaat pada anak-anak Tadika